探討國際視野下教育建筑的變革與思考

 

“校園”這一概念起源于公元前3500年的“泥版書屋”,至今已發展了超過5500年,而最近的100年是變化發展最迅速的時期，世界范圍內教育正經歷著新一輪的變革和發展。在面對這場教育變革的校園建設大潮中，社會對校園環境的認識、教育從業者和建筑師的思考都將決定未來校園建設的走向。

 

 

一、活動概述

2016年10月28日—29日，中國建筑學會建筑師分會教育建筑專委會、中國勘察設計協會高等院校勘察設計分會建筑專業學術委員會2016年度學術年在北京市建筑設計研究院有限公司（BIAD）順利舉行，BIAD董事長朱小地、中國工程院院士何鏡堂、BIAD執行總建筑師邵韋平致開幕辭。此次年會涵蓋“國際視野下(基礎教育)校園建筑規劃設計的變革與思考”學術論壇、教育建筑考察參觀兩大板塊。

 

學術論壇四大看點

1.  建筑師和校園運營者分別以各自的角度，探討國際視野下國內近年(基礎)校園建筑的規劃設計理論與實踐，闡述他們對新時代基礎教育建筑的思考；

2.  特邀歐美日教育建筑設計專家介紹國外當前(基礎)教育建筑科研與實踐，介紹新生代教育環境及教育建筑新理念；

3.  知名學校校長、教育家與校園規劃設計專家匯聚一堂，就“東西方現代教育關注的核心理念在傳承與變革中發生著怎樣的思考？當今中國校園建筑的規劃設計建設與國際接軌的變革中亟待提升什么？移動互聯網技術的廣泛應用使得身處不同時空的人們實現知識的瞬間跨越和聯通，今天的他們又期待在一種怎樣的校園空間環境中觸發出最佳的學習狀態？”等多項教育建筑主題進行深入探討；

4.  介紹近年來國內外校園規劃建設實踐中一些新設施、新技術、新材料。 

此外，在考察參觀活動中，嘉賓和媒體參觀了北京中關村三小、北京大學附屬中學這兩所由BIAD設計的具有示范意義的校園。項目建筑師和校園管理者以實際案例結合理論，現場為嘉賓和媒體闡述他們的設計構思，以及后續的運營情況。

 

 

二、BIAD在教育建筑領域的地位及意義

 

1.技術領先

BIAD是與共和國同齡的國有大型建筑設計企業，其發展歷程見證了國內的校園及建筑的發展軌跡與中國城市基本步調。在這個過程中，BIAD秉承引領發展、卓越技術的設計原則，為國內外創造了多個杰出的教育建筑，并在此過程中不斷銳意創新，構建出具有行業領導力的教育設施設計團隊。于2014年成立的教育建筑專項研究中心，著力于基礎教育、職業教育和高等教育建筑設計和校園規劃及綠色校園的設計和研究。

 

2.社會擔當

與每個人都息息相關的教育問題一直都是社會各界討論的熱點話題，近年來，與教育相關的配套設施建設，如校園的規劃和建筑的設計開始成為業界以及社會的關注焦點。BIAD憑借豐富的教育建筑設計經驗，曾參與國家教育類建筑規范的編寫和研究工作，十多年來的設計實踐跨越從中國最偏遠的鄉村基點校到災后北川中學跨越式重建的校園工程，再到諸多不同類型的職業學校到全國多所名校的整體改造與新建，為孩子們提供了一個豐富、開放、多元的學習場所。

 

3.人本關懷

BIAD始終堅持校園建筑的規劃設計應與中國教育理念與實踐的發展和進步在一種共生形式下相互結合，每一所校園的設計都力求以國際化前瞻性的文化視野出發營建出一個以學生為中心，豐富多彩并有利于其自身交流學習和可持續繁榮發展的成長環境。